萧如心在两年前于家中自杀，报道不知道为什么被压了下去。
但在教师队伍里，没人不知道这件事。
一中校长特地在早会上提及过。
校长问，“你我终其一生，奋斗在教育岗位上，到底要培养出向死而生的天才，还是培养出有健全人格、身心健康的人？”
所有老师的回答皆是后者。
想法虽美好，现实却残酷。
逝去的生命无法挽回，空余几句唏嘘而已。
“我跟萧如心曾经是冬令营队友。”李念撑着沙发扶手站起来，眼神坚毅。
她用着近乎保证的语气说，“请您放心，我一定会带好萧恕的。”
因为知道了萧恕的过往，庄义对他原本的标签不停的转变。
从不学无术二世祖、到年少轻狂竞赛生、再到因为家庭原因受伤害的少年。
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