就连实操课所需要的设备，罗浩都打算拆下来研究研究原理。
凭借着罗浩那有点万能的同学提供的各种设备图纸，以至于罗浩拆卸过的设备几乎都能给装回去接着用。
最离谱的就是有一次实操课，其他小组的设备用不了，找任课老师过来一看，任课老师也没辙，只能是跟学校报备去维修，让这个小组的人先跟着其他小组的人使用设备。
结果罗浩过来一瞧，随便鼓捣了两下，设备就能够继续使用了。
给任课老师都给整懵了。
技能水平受到了所有任课老师的一致好评。
甚至于有些职高的任课老师们瞧见了罗浩之后都心虚地躲着走。
原因就是因为罗浩学得有点上头，但凡遇见自己似乎无法解决的问题就会去找老师们询问。
职高的任课老师们刚开始还挺欢喜的。
毕竟学生能够过来主动询问，这可是好事。
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